Iako je među malim poduzećima obuka napredovala, praksa i dalje ne ide ukorak s učenjem Anketa Sebrae pokazuje da, iako između 68% i 82% poduzetnici sudjeluju u mentorstvu, tečajevima i programima obuke, manje od 20% može dosljedno primjenjivati ono što nauče u rutini tvrtke Podaci razotkrivaju strukturno usko grlo: znanje se stječe, ali ne postaje proces, metrika ili operativne promjene.
Za stručnjake scenarij pokazuje rastuću disfunkciju u ekosustavu poslovnog razvoja Ponuda događaja, uranjanja i mentorstva povećava se iz godine u godinu, ali sposobnost poduzetnika da transformiraju usmjeravanje u izvršenje ostaje ograničena Rezultat je akumulacija informacija bez pridržavanja dana u dan samo tamo gdje se poslovanje suočava s najvećim pritiscima.
Thiago Oliveira, osnivač Saygo, a stručnjak za strukturiranje tvrtki, promatrao je ovaj pokret godinama Prema njegovim riječima, problem nije u kvaliteti mentorstva, već u nedostatku mehanizama koji podržavaju poduzetnika nakon učenja.“O poduzetnik izlazi energiziran iz obuke, ali se vraća na dnevni red koji cijelo vrijeme troši operativne zadatke.U tom sukobu teorije i rutine implementacija umire”, kaže.
Oliveira objašnjava da je glavna bol koju prijavljuju vlasnici malih tvrtki teškoća stvaranja jasnog sustavnog za primjenu novih metoda. “Nema nedostatka znanja.Nedostatak strukture za transformaciju ovog znanja u organizacijsku naviku. Bez rutine, učenje se gubi za nekoliko dana”, kaže on.
Zaključak Sebraea pojačava dijagnozu koja je već uočena unutar samog proizvodnog sektora: problem nije pristup informacijama, već izvršenje. Prema analizi institucije, većina poduzetnika sudjeluje u obuci iz menadžmenta, marketinga ili financija, ali nemaju alate koji pomažu u praćenju zadataka, delegiranju odgovornosti ili integraciji timova u nove procese.
Utjecaj tog jaza pojavljuje se u pokazateljima produktivnosti Mala poduzeća koja ne mogu provesti ono što nauče žive s preradom, niskom financijskom predvidljivošću i odlukama temeljenim na hitnim slučajevima i ne planiranju.Unutarnja istraživanja također pokazuju da je operativno preopterećenje jedan od glavnih čimbenika koji sprečavaju promjenu ponašanja u organizacijama, čak i kada poduzetnik prepozna potrebu za prilagodbama.
Za Oliveiru je sljedeća granica poslovnog razvoja upravo u prijelazu između učenja i izvođenja. “Mentorstvo ne može završiti u učionici.Treba nastaviti unutar tvrtke, uz praćenje, metodu i tehnologiju koji pomažu pretvoriti namjeru u djelo.Bez toga ćemo nastaviti obučavati poduzetnike koji znaju što treba učiniti, ali ne mogu učiniti”, zaključuje.


