Iba 1 z 5 majiteľov malých podnikov môže uplatniť to, čo sa naučia v mentoringu, zdôrazňuje Sebrae

Hoci odborná príprava medzi malými podnikmi pokročila, prax stále nedrží krok so vzdelávaním Prieskum Sebrae ukazuje, že hoci sa podnikatelia v oblasti 68% až 82% zúčastňujú mentoringu, kurzov a školiacich programov, menej ako 20% môže dôsledne uplatňovať to, čo sa naučia v rutine spoločnosti Údaje odhaľujú štrukturálne úzke miesto: znalosti sa získavajú, ale nestávajú sa procesmi, metrikami alebo prevádzkovými zmenami.

Pre odborníkov scenár ukazuje rastúcu dysfunkciu v ekosystéme rozvoja podnikania. Ponuka udalostí, ponorov a mentoringu sa rok čo rok zvyšuje, ale schopnosť podnikateľov transformovať poradenstvo na realizáciu zostáva obmedzená. Výsledkom je hromadenie informácií bez dodržiavania každodenného života práve tam, kde podnikanie čelí najväčším tlakom.

Thiago Oliveira, zakladateľ Saygo, a špecialista na štruktúrovanie spoločností, pozoroval tento pohyb roky, Podľa neho problém nie je v kvalite mentoringu, ale v nedostatku mechanizmov, ktoré podporujú podnikateľa po učení.“O podnikateľ vychádza nabitá energiou zo školenia, ale vracia sa k agende, ktorá neustále spotrebúva prevádzkové úlohy. Práve v tomto strete medzi teóriou a rutinou implementácia dies”, hovorí.

Oliveira vysvetľuje, že hlavnou bolesťou, ktorú uvádzajú majitelia malých podnikov, je obtiažnosť vytvorenia jasnej systematiky na aplikáciu nových metód. “Žiadny nedostatok vedomostí. Nedostatok štruktúry na premenu týchto vedomostí na organizačný zvyk. Bez rutiny sa učenie stratí za pár dní, hovorí.

Záver Sebrae posilňuje diagnózu už vnímanú v samotnom výrobnom sektore: problémom nie je prístup k informáciám, ale realizácia. Podľa analýzy inštitúcie sa väčšina podnikateľov zúčastňuje školení v oblasti manažmentu, marketingu alebo financií, ale nemá nástroje, ktoré by pomohli monitorovať úlohy, delegovať zodpovednosti alebo integrovať tímy do nových procesov.

Vplyv tejto medzery sa objavuje v ukazovateľoch produktivity Malé spoločnosti, ktoré nedokážu realizovať to, čo sa naučia, žijú s prepracovaním, nízkou finančnou predvídateľnosťou a rozhodnutiami založenými na núdzových situáciách a nie plánovaním. Vnútorný výskum tiež ukazuje, že prevádzkové preťaženie je jedným z hlavných faktorov, ktoré bránia zmene správania v organizáciách, aj keď podnikateľ uznáva potrebu úprav.

Pre Oliveiru je ďalšia hranica rozvoja podnikania práve v prechode medzi učením a realizáciou. “Mentoring nemôže skončiť v triede. Musí pokračovať v rámci spoločnosti, s monitorovaním, metódou a technológiou, ktoré pomáhajú premeniť zámer na činy. Bez toho budeme pokračovať vo vzdelávaní podnikateľov, ktorí vedia, čo treba urobiť, ale nemôžu robiť, uzatvára.